בחירת מסגרת חינוכית לפעוט היא אחת ההחלטות הקשות והחשובות שעומדות בפני כל הורה, ההליך מלווה בהתלבטויות ובשאלות קשות שאין עליהן תשובה חד משמעית.
ניסינו לרכז את השאלות ולסייע לכם במיקוד ההסתכלות ואולי בכך נסייע לכם לבחור מסגרת חינוכית טיפולית בתבונה ובשיקול דעת.
יש לזכור, צריך זמן!! אין אפשרות לוותר על "עבודת רגליים"! הקדישו זמן לביקורים במעונות בשעות הפעילות ולהתרשם במו עיניכם. הגיעו למעונות, להתרשם מהמקום ומהאווירה השוררת בו. אם מתייחסים אליכם כאל טרחנים, אין זה מקום מסביר פנים ולא יתאים לילדכם. אם אתם מתקבלים בנעימות ובסבלנות, ניתן לשער שגם ילדכם יתקבל בשמחה.
לפני הכל וודאו:
- שיש למעון רישיון הפעלה בתוקף מטעם משרד החינוך
- שהצוות עבר קורס עזרה ראשונה וקורס התנהלות בטוחה
- שהצוות בעל הכשרה מקצועית ומקבל הדרכה פדגוגית
שמותקנות במקום מצלמות והן מחוברות ועובדות
שמספר המבוגרים במעון תואם את התקינה בכל קבוצת גיל
(בכיתת התינוקות 5-6 ילדים למבוגר; בגילי שנה 6-9 ילדים מבוגר; מעל שנה 8-11 ילדים למבוגר)
קריטריונים אלה מחייבים מסגרות בהן שוהים מעל שבעה פעוטים, בתוקף חוק הפיקוח
וכעת, לעבודה!
התבוננו באנשי הצוות ושאלו את עצמכם:
- האם מתעניינים בילד/ה שלכם? שם, גיל, הרגלי אכילה, שינה, פעילויות אהובות וכד'?
- האם הבעת הפנים של המטפלות חייכנית, רגועה ומביעה הנאה? האם דיבורן נינוח, רגוע ומתעניין?
- האם נעשה שימוש בשפה גבוהה ובמילות עידוד, הכוונה או נחמה?
- האם המטפלות משוחחות גם עם תינוקות, שומרות על קשר עין ומעניקות תשומת לב אישית לכל ילד וילדה? כיצד מגיבות כשילד בוכה?
- האם המטפלות מעודדות את הילדים ומאפשרות התנסות עצמאית? (גם אם זה מלכלך).
- שימו לב למערכת היחסים בין חברות הצוות: האם יש ביניהן כבוד, הדדיות, אמון ויחסי חיבה, או כעס, תחרות ועויינות?
- שאלו: האם הצוות קבוע או מתחלף? האם יש מספיק נשות צוות לגיבוי בזמן היעדרות?
סקרו את המרחב הפנימי והחיצוני של המעון:
- האם המעון מרווח ומאפשר לילדים תנועה ומשחק בחופשיות?
- האם המעון נקי, מאורגן ומסודר? האם אינו "מסודר מידי"?
- האם מתקני המעון והחצר בטיחותיים, תקינים ושלמים? האם החצר מוצלת?
- האם מקפידים על נעילת השער במהלך שהיית הילדים במקום?
- האם יש במקום לחצן מצוקה?
- האם המזון שמוגש לילדים מגוון ומותאם לגילם ולהתפתחותם?
התבוננו בילדים:
- האם הילדים רגועים, פעילים, מדברים, שמחים וצוחקים, או עצובים ומשועממים? הקשיבו לקולות שהם משמיעים. האם הם צועקים, בוכים, כועסים או צוחקים, שמחים?
- מהי ההתנהגות החברתית הבולטת? האם הם תוקפניים זה לזה? מכים, בועטים, נושכים, או נותנים חפצים זה לזו, מדברים, מחייכים, מתחבקים, עוזרים?
- האם התינוקות מבלים רוב הזמן במיטה או בלול או שדואגים לשינוי תנוחה ומקום מהמיטה לרצפה, לסל- קל, על הידיים?
- עקבו אחר פעילות הילדים. כמה מהם עסוקים ומרוכזים בפעילות כלשהי, כמה משוטטים ללא מטרה?
- האם מוצעות לילדים פעילויות מגוונות: פעילות גופנית, מוסיקלית, התנסות בחומרים, הקשבה לספור ועוד...
ועכשיו, הגיע זמן להחלטות: שאלו את עצמכם:
באיזה מהמעונות הרגשתם נוח וחשתם באווירה נעימה ורגועה?
באלו מהמעונות מצאתם חלק גדול יותר מהקריטריונים שהוצעו (סביר להניח שלא בכל המקומות יימצאו כולם)?
איזה מעון יתאים ביותר לגיל הילד שלכם ולאופיו?
ועוד שאלו:
- באלו מהמעונות התשלום מתאים ליכולתכם?
- האם שעות הפתיחה והסגירה מתאימות לכם?
- האם מתאים לכם המרחק הגיאוגרפי מהבית למעון?
- האם קיים חוזה התקשרות המציין סדרי תשלום, ימי חופשה?
לסיכום, כל החלטה שתתקבל נושאת בחובה יתרונות וחסרונות. אין מעון מושלם. סמכו על האינטואיציה, אל תשתיקו פעמוני אזהרה. שיקלו היטב על מה אתם מוכנים לוותר למען הדברים שחשוב לכם שיהיו במעון. וזכרו, הבחירה במעון היא אינדיבידואלית, ולכן חשוב מאוד להיות שלמים בהחלטה. ככל שתהיו שלמים יותר עם הבחירה, תהיו רגועים יותר וככל שתאמינו, שזו המסגרת הטובה ביותר עבור ילדכם, כך המסר יעבור לילד ויסייע לו להיקלט במסגרת ביתר קלות.
וזכרו, החלטה מוטעית היא החלטה הפיכה. לא יקרה לילד אסון אם כעבור מספר חודשים תחליטו להעבירו למעון אחר.
ואחרי כל זאת,
שיהיה בהצלחה
הכותבת היא חברת הוועד המנהל של העמותה למען הילד בגיל הרך, גננת, מפקחת ומכשירת גננות
